Educación y TIC: Tendencias metodológicas

¡Hola!

Nueva entrada al blog, ¡bienvenidos!

En esta oportunidad, mencionaré las nuevas tendencias metodológicas que se presentan en el ámbito educativo y TIC.

El video explicativo del Dr. Manuel Area Moreira es muy interesante ya que da un "pantallazo" general de las nuevos enfoques y tendencias metodológicas en educación y TIC.

Video:

Son propuestas que implican el uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la nueva escuela del siglo XXI. Siendo el estudiante centro de atención en este proceso de alfabetización tecnológica, se abordan diversas alternativas educativas que permitan mejorar las instancias de aprendizaje. Para ello el docente debe estar inmiscuido y comprometido seriamente  en estas "temáticas", capacitándose y formándose continuamente.

En lo particular y al respecto de lo antes señalado, debo advertir la variedad de estrategias que podría estudiar y aplicar en mi práctica docente, tanto dentro como fuera del aula. Considero que el contexto socio-educativo de cada estudiante, es una variable que permitirá la puesta en marcha  (efectivamente) de uno u otro enfoque. Destaco, a prima facie, que sería viable introducir una pedagogía que priorice las TIC como medio para alcanzar aprendizajes significativos.

Es relevante: El uso del dispositivo que el alumno prefiera (BYOD: Bring Your Own Device), el aula fuera del espacio físico (Educación Expandida), la característica del Aprendizaje Ubicuo como así también la creación de un entorno personal de aprendizaje del alumno (PLE).

Con respecto a la actividad a realizar en "Educaplay", me resultó motivador y a la vez todo un desafío el diseño de un crucigrama. Es probable que lo utilice en mis cursos como instancia de autoevaluación y coevaluación.

Link:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4164250/tendencias_metodologicas.htm

Me agrada la idea de aprender jugando. Estamos en contacto...

¡Saludos cordiales!

Horacio Germán

Acerca de competencias digitales

Hola...

Es un buen momento para "hablar" de ¡Competencias digitales!

Habiendo leído el documento de competencias de INTEF, resumo en unas pocas líneas el contenido del mismo:

En el área de Información y alfabetización informacional encontramos competencias relacionadas con localizar, analizar, almacenar y organizar información digital; el área de Comunicación y colaboración agrupa capacidades como compartir recursos, colaborar mediante herramientas digitales, participar en comunidades; en el área de Creación de contenidos digitales, las competencias a desarrollar van desde la creación de contenidos multimedia, hasta la programación o incluso las licencias de derechos de autor; el área de Seguridad, se centra en la protección de la información, de los dispositivos, de la identidad digital y medidas de uso responsable y seguro con la salud y el medio ambiente, y en el área de Resolución de problemas, las competencias son variadas y tratan sobre la toma de decisiones informadas sobre tecnología, la identificación de necesidades tecnológicas y la propia actualización de la competencia digital.

Para cada uno de los niveles de cada competencia, se desarrollan descriptores que explican el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se esperan de esa competencia, en ese nivel.

En lo personal, puedo decir que hay ciertas competencias adquiridas como:

• Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales.
• Evaluación de información, datos y contenidos digitales.
• Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales.
• Interacción mediante tecnología digital.
• Compartir información  través de las tecnologías digitales.
• Colaboración mediante canales digitales.
• Desarrollo de contenidos digitales.
• Integración y reelaboración de contenidos digitales.

Hay otras competencias por aprender, por ejemplo:

• Participación ciudadana en línea.
• Netiqueta.
• Gestión de la identidad digital.
• Derecho de autor y licencias.
• Programación.
• Y todas aquellas que hacen a la"seguridad" y a "resolución de problemas".

Antes de despedirme de este posteo, dejo el link del mapa mental diseñado con la aplicación "Mindomo".

https://www.mindomo.com/es/mindmap/40898283a2044850bbe28fb524b8f988

¡Nos leemos pronto!

Saludos.

Horacio Germán Molina

Las TIC, de antes y de ahora

¡Hola! Nuevamente por este espacio...

¡Gracias por leerme!

Acerca de las TIC, mencionaré cómo me encontraba hace quince años. Luego, compararé tal situación con respecto a la actualidad.

2003.

Estoy en mi departamento, pequeño y rústico, en pleno centro de San Rafael. Sobre calle Buenos Aires. Cursando el segundo semestre de ingeniería química. En realidad, recursando un par de materias. Sobre la mesa unos "libros" de termodinámica, fisicoquímica, entre otros; además de algunos apuntes. Los "libros" son compendios de fotocopias anilladas. Las imágenes son en blanco y negro y un tanto difusas (la calidad de las copias no es de lo mejor), pero "ahí" vamos... No pueden faltar hojas cuadriculadas, biromes, resaltadores, reglas, calculadora científica, lápiz y goma (para los cálculos matemáticos: imprescindibles) y el mate ¡como corresponde!

Por momentos la radio está encendida. Todo marcha más o menos bien. Es momento de respirar profundamente y "ponerse" a estudiar. Pero... falta algo. Echando un vistazo al "panorama", he olvidado imprimir unos archivos, ¡a marchar al cyber! 

Situado en el locutorio-cyber, me dirijo a una computadora de escritorio, (esperando que no sea tan lenta la conexión de internet, ¡suplicando!) tomo el mouse y entro a "navegar". Tengo cuenta en "hotmail", reviso la bandeja de entrada y... ¡hete aquí! archivo de word que requería. Mando a imprimir y regreso a mi lugar de estudio.

Ya ha pasado una hora y media (aproximadamente) de leer, releer, subrayar, remarcar, esquematizar, "hacer cuentas", etc. ¡Un breve recreo! Y qué mejor que ver tele en mi super televisor de veinte pulgadas Sanyo, que sólo sintoniza Canal 6 de San Rafael. Mi celular Motorola C200, (con "teclas duras") marca las 20:17 horas. 

2018.

En Malargüe, día cálido de primavera ("primavera malargüina") está ideal para hacer lo que estoy haciendo: elaborando este relato de las "TIC y yo", en mi blog. Gracias a que tengo una buena conexión de internet en casa, me facilita la tarea y minimizo el tiempo de "trabajo". Mi netbook es una extensión de mi. La llevo prácticamente a todas las escuelas en las que ejerzo mi profesión...¡Ah, porque soy profesor! No funcionó lo de ingeniería... Pero esa historia, la contaré en otra oportunidad.

Es increíble que en este pequeño "artefacto electrónico" pueda realizar un sin fin de tareas simultáneamente. Por ejemplo:

• Tipear una historia en Blogger.
• Revisar en Facebook las notificaciones que me llegan.
• Releer un archivo en PDF.
• Seleccionar y abrir un mail recibido.
• Buscar información en Google.

Es asombroso. Aunque... ya no tanto, lo he naturalizado. Esa es la realidad ¡Enhorabuena!

Mi celular Samsung J7, ("viejito" para muchos) pantalla 5.5 pulgadas, táctil, liviano (mi "computadora" favorita) marca las 20:34 horas, 16° C, humedad 26%, viento a 16 km/h.

P.D.: En un rato cambiaré de "compu": smartv de casa, para seguir con la serie de Netflix, The Walking Dead.

¡Saludos cordiales!

Horacio Germán

Me presento.

Hola ¡Cómo estás!

Gracias por estar acá. Espero podamos intercambiar experiencias constructivas y aprender de nuestros aciertos y errores.

Soy Horacio Germán Molina. Algunos me llaman "Horacio", otros "Germán" y también "Ger".

Tengo 37 años. Nací en Cuadro Bombal, un pequeño paraje del departamento de San Rafael. Se ubica a 8 km aproximadamente de la ciudad cabecera. Allí se encuentra el famoso"Laberinto de Borges" propiedad de la Bodega Aldao Bombal. Aprovecho a decir que es sumamente recomendable visitarlo.

Publico una imagen del mismo ¡Para que veas que no miento!

"Sin irme por las ramas", volviendo a mi presentación, te comento que soy sagitariano. Hincha de independiente de Avellaneda (¡Aguante el rojo!) pero no fanático.

Mis estudios primarios y secundarios los realicé en Malargüe. Egresé como Técnico Químico Industrial y Minero. El nivel superior fue en San Rafael. Para ser más exacto, en la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria de la UNCuyo. Ingresé a la carrera de Ingeniería Química, cursé un par de años y en mis últimos semestres me "metí" en la carrera del Profesorado de Grado Universitario en Química. Sólo me recibí de "profe". Entendí, después de un buen tiempo que la docencia es mi vocación.

Resumiendo un poco, para no "aburrir", estuve ejerciendo mi profesión en San Rafael, San Carlos y en Malargüe. Actualmente resido y trabajo en esta última ciudad. Me "reparto" en tres instituciones educativas estatales de nivel secundario. La paso muy bien.

Un poco de Malargüe:

¿Si estoy conforme? No. Nunca lo estaré. Creo (en realidad estoy convencido) que siempre me encontraré "pendular". Los cambios son necesarios. Y por ende aquí estoy... aprendiendo, aprendiendo, aprendiendo...

Te saludo cordialmente.

Horacio Germán