¡Hola!

¿Cómo están?

Espero que super bien, ¡como yo!

En esta ocasión les presento mi producción en:

• Mindomo, con un mapa mental

Mapa mental: ¿Qué relación hay entre matemática y la vida cotidiana?

• Canvas, con una infografía

Infografía: ¿Qué relación hay entre matemática y la vida cotidiana?

Consisten en la presentación de contenidos y actividades siguiendo el modelo de "Aulas Invertidas".

Cabe aclarar que los contenidos se problematizan. Se plantean como preguntas que los estudiantes irán respondiendo a lo largo del cuatrimestre, siempre asistidos, guiados y orientados por el docente (en este caso, quien les escribe, ja).

En tanto, las actividades se dividen en tres partes:

• En una primera instancia, las actividades que los alumnos realizarán fuera del aula, por ejemplo en su casa.
• Luego, las actividades que realizarán en el aula, junto a sus compañeros y docente, mediante trabajo colaborativo.
• Y finalmente, las actividades que se llevarán a cabo después del aula (reconstrucción del proceso).

Espero les parezca interesante y puedan ayudarme a mejorar la propuesta si así lo consideran.

¡Saludos cordiales!

Horacio Germán Molina